Objectifs de la formation
Les objectifs de ce cours sont d'amener tous les étudiants au niveau linguistique requis pour la validation du diplôme (590 TOEFL ITP, 825 TOEIC, 7 IELTS) correspondant au niveau B2 (« utilisateur indépendant ») du CECRL et d'amener le plus grand nombre possible d'étudiants au niveau C1 (« utilisateur expérimenté ») du CECRL. Le cours vise également à : approfondir la connaissance du monde anglo-saxon et de sa diversité, consolider des acquis méthodologiques et rhétoriques en vue d’une structuration rigoureuse de la pensée et de l’expression individuelles. IMPORTANT : l'inscription en anglais est obligatoire pour tous les étudiants n'ayant pas atteint le niveau seuil.
Mots-clés
TOEFL, consolidation grammaticale, enrichissement lexical, compétences linguistiques fondamentales, interactivité, débats, civilisation, anglo-saxon, États-Unis, Royaume Uni, méthodologie, rhétorique, adaptation, efficacité, crédibilité, excellence
Programme
- Activités de compréhension orale intensive (documents longs et exigeants).
- Activités d'expression orale inter-étudiants (travail en sous-groupes) : mini-dialogues, jeux de rôles, simulations, débats, exposés.
- Préparation au test de TOEFL ITP.
- Selon les niveaux : Révisions et approfondissements grammaticaux, lexicaux, idiomatiques et phonologiques. Lecture et étude de romans, rédaction de CV, d'essais, de dissertations. Étude de la civilisation des pays anglo-saxons. Société américaine sous ses aspects : historiques, politiques, économiques, sociaux, sociétaux, géopolitiques et culturels. Sensibilisation aux grands enjeux environnementaux et sociétaux.
Compétences visées
- Maîtriser la compréhension orale et écrite en anglais.
- Être capable de d'interagir et de s'exprimer en langue anglaise quelque soit le contexte.
- Appréhender les dimensions culturelles et civilisationnelles du monde anglo-saxon.
- Savoir participer à un débat et l'animer en langue anglaise.
Évaluation
Note = 100% savoir-faire Note de savoir-faire = 50 % examen terminal + 50 % contrôle continu.